“猫一杯”被封杀：在“我和我的祖国”时代当网红，流量之下再无安全地带
文｜m
原文发布时间｜05/16/2024
今年4月中，全网粉丝量累计约四千万的网红“Thurman猫一杯”（下文简称猫一杯）在中文互联网遭到“封杀”，起因是其账号在2月发布“在巴黎厕所捡到小学生寒假作业”的短视频并引起网络热议，有关部门随后介入调查。4月12日，当地公安机关发布通报称这则视频为编造，猫一杯公开道歉。此事件被中国公安部和央视点名批评后，猫一杯在中文社交网络被全面封禁，包括微博、抖音在内的各个社交平台都永久关停了其账号。
从网红段子到民生新闻，到被行政处罚再到被官方“定性”，这一事件的升级和处理都非常迅速。很多人至今没反应过来：“小学生丢寒假作业”这样平常的情节为何能引发舆情和官方的“重拳出击”？像猫一杯这样，在“我和我的祖国”时代里当一个安分守己的“网红”，为何也不再安全？当“网络不是法外之地”，由官方主导的“打假”和“辟谣”行动为何值得警惕？
被弄丢的寒暑假作业，
逃避课业压力的集体记忆
猫一杯发布“弄丢寒假作业”的段子引发了网络热议，或许和“双减”政策之前，中国人学生时代的集体记忆有关。在短视频里，捡到作业本的猫一杯带着调侃语气说“不是姐姐不帮你，是法国人要我（把寒假作业）还给你”，网友们也戏谑地评论道：“可不能耽误孩子写作业”和“快乐的时光总是短暂的”，并纷纷自发开始寻人。
2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，标志着“双减”政策，减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担的开端。其中，明确提及“小学一、二年级不布置家庭书面作业”。可以说，对于一、二年级的小学生来说，寒暑假作业从此成为“历史”。
在双减政策前，所有经历过义务教育的中国学生都被布置过寒暑假作业：一般是一门学科一整本，成摞的作业也是成倍的压力。为了交差，拖延、乱写、临阵恶补寒暑假作业，甚至谎称“作业弄丢了”成为一代人逃避课业压力的集体记忆。长大后，有人在焦虑时还是会梦见疯狂补寒暑假作业的情景，或是对老师的追问时说出“书包被偷所以作业找不到”的借口。
熬过繁重课业压力下成长起来的大人们，在如今“内卷”大环境中很难找到疏解学生时代教育创伤的方式。于是，在看到秦朗的“故事”后，许多网民因循着自己当学生的经验脑补出“一个为了不写寒假作业，故意把作业丢掉”的小孩形象，而这样亲切的情节发生在巴黎，更加增添了事件的戏剧性。然而，有些网友并不乐见这样“狡猾的小心思”成真，而是带着看热闹的心态希望其被戳穿，其中或许有一种近似“媳妇熬成婆”的心态，通过笑看下一代人步上后尘，来释然过往的创伤，释放当下的压力。不仅如此，人们或许还想知道这个从小跟着父母去巴黎旅游的孩子是谁，以及他的家庭背景。这是猫一杯的视频脚本成立的基础，也是视频能引起网络热议的原因之一。
做简中网红，流量之下没有安全地带
猫一杯是一个非常契合当代简体中文互联网水温的网红。一方面，她是留学法国的精英但爱讲笑话、没有架子，她长得好看但不介意“扮丑”。比如，在被网友评价长得像豚鼠后，猫一杯反复利用这点自嘲，这些让她显得“很接地气”。另一方面，猫一杯有在“发达国家”的生活和学习经验，却（至少看起来）时常流露出民族自豪感，这让她显得“三观好，正能量”。
猫一杯的视频内容常常是用戏剧化的口吻、夸张的表情讲述自己眼中的中法对比。比如，“出国等于没出”是因为在国外到处能吃到中国人卖的麻辣烫，或者巴黎圣母院半夜亮灯赶工是因为请到了中国基建队。这类视频触发着观众脑海里既存的中法刻板印象：在悠闲散漫的法国，生活着“会做生意、勤劳肯干”的中国人。作为走向世界的一代，她有着优于大多数人的生活条件，却主动强化着中国人的身份认同感——这早已是一边全球化一边民族主义化的中国通行的流量密码。
在今年年初的新榜大会上，她被选为“年度达人”并发表《千万粉丝听我“唠家常”》的演讲。演讲中，她直言自己的视频如果能让人“把不开心的情绪抛掉就够了”。可见，她十分清楚自己的定位：从不打算批判或者讨论有意义的议题，但主动亲近简中网友情绪和官方意识形态的“搞笑博主”，而她也顺利地在这条赛道上占据了头部地位。
猫一杯应该怎么都没想到，会因设计拍摄一个小学生弄丢寒假作业的情节而被封杀——毕竟有“剧本”已经是大量短视频博主的惯常操作。短视频的内容规范问题先暂且不表，她的遭遇显示了在如今逼仄而又敏感的简中互联网上做网红的难题：怎样在扩大影响、制造流量的同时，又不引发舆情，不引起审查机器和公权力的注意。“正能量”的流量也不是免死金牌，在一个对群体事件和舆论过度敏感、时刻处于应激状态的国家，流量之下已再无安全地带。
在“秦朗丢寒假作业”的短视频发布后，获得包括央广网、澎湃新闻、青年报、凤凰周刊以及多省市的机构媒体账号的转载，促使一个搞笑视频转变为民生新闻。机构媒体不但和自媒体一样跳过事实核查，而且在转载时思路和大部分网民无异，都是跟着“寻找秦朗”的呼声起哄。
讽刺的是，最先对此发出质疑的是官媒央视网，文章将此事定性为“新黄色新闻”，称：“只有对严肃新闻的追求成为舆论主流，才能少一些‘秦朗巴黎丢作业’类事件占领热榜，才能让更多有价值的新闻与读者相向而行。”
但是，如今新闻环境的恶化是怎么来的？大量自媒体、社交媒体挤占传统媒体生存空间的现象当然存在，但苛刻的新闻审查也是致命打击。当新闻机构关注社会议题的空间受限，能力也被阉割；为了生存下去，要么老老实实做权力的喉舌，要么就去追求安全的流量。
由官方对一个事件发出一锤定音的“定性”论调，绝不是要设置什么议程——比如要为“对严肃新闻的追求”做点什么，反而是在终止公共讨论，并警示内容创作者新的“大帽子”已经产生。这样冠冕堂皇的“执法”姿态，更像是官方滥权的遮羞布。
猫一杯被封杀后，有评论说她占据了社会对贵州大火的关注，影响恶劣。但是在审查的环境下，优质的严肃报道变少，公共议题无法形成，大众的注意力进一步流向网红也是自然。人们也有可能在网红制造的热点事件上，寻求一种安全的参与感，释放参与的热情。但指责网红占用公共资源是本末倒置，在大部分公共参与的渠道被政府压制的前提下，封杀网红也不可能增强更有意义的公众参与。究其根本，这是权力的贼喊捉贼罢了。
官方进行“辟谣”、“打假”是为了维护垄断真相的权力
猫一杯的视频有剧本、是摆拍，却不告知观众是虚构；账号背后的MCN被媒体采访时“撒谎”否认拍摄内容为假，企图浑水摸鱼，当然已是“犯错”的实锤，但是相对于其受到打击的力度——当地公安机关警情通报、公安部将其列为反面案例、官媒点名批评，全平台封杀——这样一个视频的社会危害性有多大？谁是利益受损的受害者？处罚的“量刑”依据是什么？还有千千万万的短视频创作者，广泛的摆拍的情况是否都应该秉公处理？
官方定性之后，各社交媒体平台几乎同时发布了对针对猫一杯的处罚公告，且无一例外地引用了2023年7月中国网信办发布的《关于加强“自媒体”管理的通知》，对平台来说，最重要的是与官方保持一致，这是审查深入集体（无）意识的程度出现的神速自觉。
官方对社会舆情的过度敏感和应激反应本质是一种对失控、失权的恐惧，为了回应这种恐惧，而施加更多的直接控制，更常态化的滥权，到了凡事草木皆兵、杯弓蛇影的程度。而这种滥权是没有边界的，因为它自身就是造成问题的原因。
权力对新闻自由的打压、对公共监督的抹杀，其最大的负面效应就是促成一个谣言横行的社会。而官方往往在公共事件里垄断了定义真相的权力，这才有了越来越多的“权威发布”、“警情通报”。其“辟谣”、“打假”的操作，当然为一个缺乏可信信息的社会提供了一些权威信息，但主要的目的，是维护这种垄断真相的权力。
在一个只有权力说了算的地方，有多少谎言被作为“真理”灌输给民众，有多少历史被掩盖和改写，“辟谣”、“打假”甚至也被当做打击异己和扑灭“不安定因素”的借口——这在疫情期间李文亮医生的悲剧中，不是体现得淋漓尽致？
这是只许州官放火，不许百姓点灯的翻版——只准官媒说谎，不准网红造谣。它表面上是关于“真实”的问题，实际上是关于权力的问题。
在一个权力可以制造谎言、可以颠倒黑白的社会，官方和网民的鉴谣、打假热情，对自媒体的内容“真实性”的高标准严要求是虚伪可笑的。不仅官方借“打假”之名伸展权力，大众也在“打假”网红的狂欢中，回避他们对真正重要的“真相”的责任。
在官方给猫一杯“定性”后，许多网民也像得了指示，开始从各种角度去“扒”她。她被外貌被攻击，年龄和就业就学履历也被细数并被质疑有造假成分。曾契合爱国情绪的“中国基建队修复巴黎圣母院”视频，此刻变成了通过造假加深外界对中国人的刻板印象。普通人的正义感在此刻呈现出一种墙倒众人推的势头。
与此同时，这则“小学生巴黎丢寒假作业”的视频带来的危害性也在不断被拔高。不少同为自媒体创作者的博主也都在拍视频批判，将猫一杯的做法评价为“毒害人心和网络环境”、“不正能量”、“挑战道德底线”、“与国家政策唱反调”等。这些为“封杀”操作罗织道理的论调，并没有将他们和猫一杯划清界限，相反，他们同样都是在寒蝉效应下对官方意识形态表忠心的人，也因此成为滋养着审查的“毛细血管”。只是，这次体制的“排异”对象是猫一杯，下一次可能是他们自己。
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