【新歌文】 聖誕快樂叮叮噹

這一周，展開積極的「校園巡迴」，造訪的都是偏鄉小學校，這些學校的學生人數都極少，其中兩所小學，從小一到小六，連三十位學生都不滿，而學校的教職人員似乎還比學生數還多。

這麼迷你的小學，若在現代以「效率」為主的社會，定然會討論到「併校」，不但資源可以合併而更寬裕，教職員需求也可以減少，以經濟效益的觀點來看，併校是百利無害的方法。可為何不能併校? 一來併校後，那些被併掉學校的學生，上學路途更遙遠更不便利外，廢棄校舍又該如何處置?

但這兩所學校之所以沒被廢校，也是老師們的努力建構轉型，除了賦予學校更多社區任務外，也成為特色文化傳遞中心，校園有了比較多元的應用，就容易被保留。

而這次的巡演，內容上為了迎合學生上下課時間，做了必須收縮修改，而且時值聖誕節，也在配樂上做出修改，加入聖誕歌曲來應景，學生明顯很有反應。

好吧，聖誕節的今天，我終於收到之前買的貨品(已經訂購近一個月)，是為了明年一月的演出買的道具，但也同時是把使用多年的設備做些更新替換，不管如何，看到物品還是很開心，就當作給自己的聖誕禮物，好，一起聽歌。