人類圖的四箭頭(14)

珊卓
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(修改过)
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IPFS
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環境C4

🟧山脈

左箭頭:主動的 

右箭頭:被動的 


記得在這個系列最開始的時候,有講過4個箭頭是一個蛻變過程,運用你的內在權威,可以確保身體正確運作。

第一個箭頭:大腦/身體—30歲以前,人類圖PHS飲食實施+運用內在權威

第二個箭頭:30-50歲之間覺察到與環境互動的方式,身體在哪個環境才能運作得更好?

第三和第四箭頭同時進行:50歲以後,怎麼解讀這世界?與下註解?是關於頭腦發展外在權威,完成使命。


所以當你到了30歲以上的時候,會開始注意到環境(給你帶來什麼樣的影響)。


但如果有在學習人類圖的爸媽們看了孩子的設計,對照四箭頭之後發現無法讓孩子處在正確的環境中(於家於校)不用感到內疚喔。

當父母願意先從自己的人體圖開始瞭解,我覺得就是很棒的開始,一旦清楚「你自己是誰」、「你不是誰」,繼而會明白讓孩子依照天性就是最好的教育。


大部分住在城市的我們,該如何依照設計去調整?以環境C4來看,盡量住高樓是個好選擇,C4和氧氣及高度有關,舉例來說,房間的床買有上下鋪的,上舖睡覺,下舖改為書桌或儲藏空間。


就是相對來說。


做決策時選擇一個相對於辦公室其他地方來說更高的地方,例如到頂樓去思考,當你俯瞰的時候,你頭腦的運作方式會不同於在平地。


「我們在海邊」送你三月的風六月的雨九月的風景


當我們在看自己的四個箭頭時,要將卦象的整體描述帶進C1~C6,以下是以房屋的結構來簡單比喻1-6爻。更詳細的內容可以參閱區分的科學第七章:12種人生角色。


爻一:第一個人住在地下室。 他鑽研某種研究,但沒人真正知道是什麼,因為他通常忙於學習而不會從地下室出來。

爻二:第二個人住在一樓的臥室。 他喜歡在開燈的情況下跳舞到深夜。 他不知道所有鄰居都能看見他。 他們沒有舉報不雅暴露的唯一原因是他實際上是一位非常出色的舞者,儘管他顯然從未接受過任何正規的培訓。

爻三:第三個人還沒有找到自己的房子,所以現在他在第一層和第二層之間的樓梯平台上架了一張小床。 他對此很不爽,因為每個人經過時都碰撞而打擾到他。唯一可以彌補的是,有時是一個可愛的客人碰到他,這常常導致意想不到的聯盟。 但是這些訪客從來不會停留很長時間,因為他沒有太多的空間。

爻四:第四個人在二樓有一個帶陽台的房間。 他喜歡站在陽台上,並大聲呼喚他的朋友們。 他的觀點很堅定,並且經常成功說服他的朋友改變他們的觀點。

爻五:第五個人也共享二樓的房間,但是他不像他的同伴那麼外向。 如果你站在外面看著窗戶,經常會看到他在他房間裡做事。 人們對他實際上在做什麼或自己的狀態有不同的看法。 有人認為他非常優秀,並寄望於他的才華會對自己很有幫助。 其餘的人則說他沒有實現他所下的承諾。

爻六:最後,第六個人。 他住在閣樓上,在屋頂上花費大量時間! 並不是說他不友好,但是他有點超然。 他喜歡坐在街上注視著隔壁房子的建築。 儘管他沒有參與很多家庭活動,但是如果你需要了解概略的天氣或一般活動,那麼問他會是最好的選擇。


當我們在看PHS時,記得把爻一到爻六的架構帶進來思考。其實不只有PHS,四個箭頭皆如此。

環境C4在高處可以看到誰來誰走,這建立了一個非常獨特的視角。


環境C4永遠不會像C1那樣善於社交。他們需要有自己的人脈,以便生存,但他們不喜歡(陌生)人群,這是C4的兩難。


上面說到,環境C4適合生活在高處,因為氧氣密度較平地稀薄,所以如果你是這個設計,但沒有在較高處生活,身體會有排解方法減少氧氣吸進,像是抽煙(傳統或是電子煙形式)或是無氧運動。


我並不是在建議C4抽煙(很多人看文章的理解能力會讓我感到害怕)


上卦對環境敏感,所以在污染嚴重的城市中的表現不會太好。他們都是為了找到一個可以擴展他們意識的方法或環境。我相信他們中的一些人對於神秘學、魔法、啟靈、內在神性、探索宇宙等等有極大的興趣。當然這一切都是在正確運作下發生。但身處高地總是會給他們帶來優勢,從長遠來看,這將增加他們的幸福感。 他們中的某些人每年都會在山裡度假或參加僻靜。


氧氣是造成汽車生鏽的原因之一,對於C4來說也是如此,高濃度的氧氣會傷害你的大腦。如果你想提升精神力,並且讓大腦保持年輕,請往高地。


軟軟的


至於右箭頭和左箭頭的不同在於,左箭頭主動前往一個忙碌的環境,做些什麼事。就是你去那個地方是有原因的,而不只是說我想爬山去呼吸新鮮空氣如此。

也許是那個地方正在舉辦什麼競賽,任何活動都行。


右箭頭則是需要一個能讓他們放鬆的環境,不用想太多,他們不需要什麼理由才去,他們只是享受外面的世界。放鬆的環境用來進行交流,遇到合適的人事物。


鬆鬆的


就算歲月無情

你我老去 所有都漸漸忘記

請把帳號牢記刻在心底


抖內帳號 中國信託822

帳號 071-533-214-758


複習在這


C1 [https://reurl.cc/5rxR2z]

C2 [https://reurl.cc/KrAEZy]

C3 [https://reurl.cc/Mkp08X]

C4 [https://reurl.cc/g06gaL]

C5 [https://reurl.cc/Rj7qy6]

C6 [https://reurl.cc/k1QDxx](含T1和T2) 

 T3+T4 [https://reurl.cc/ErakKK

T5+T6 [https://reurl.cc/eObQoR]

如何學習和記憶 [https://reurl.cc/O4aQ3R]

環境概述 [https://reurl.cc/QW8LZp]

環境C1 [https://reurl.cc/6LAZQM]

環境C2[https://reurl.cc/KM6k2y]

環境C3[https://reurl.cc/XLppdj]





CC BY-NC-ND 4.0 授权

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珊卓時間慢慢,炊煙緩緩,我們依然絮語呢喃, 對著自然對著動物對著晨光與銀河。 浪漫在我們腳下, 如同天上的鷹, 如同陽光在體內流動的樹。 而,我,一切美好,如同帶給我生命的源頭。
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