於無明世界，以音樂把悲喜照明——無限亮2024：訪視障鋼琴家李昇、小提琴家丁怡杰

1 月 18 日

光的追尋者莫奈，以幾近失明之目，畢生捕捉稍縱即逝的生命之光。他曾說要畫出無限、啟示無限，縱然眼裡的光早已幻滅，心靈卻流光溢彩。今年「無限亮」計劃以「展現溫度與角度」為主題，邀來兩位視障音樂家：鋼琴家李昇與小提琴家丁怡杰，分別以琴音傳遞溫度，訴說自身歷程故事，燃點觀眾心中亮光。

（原文刊載於虛詞・無形）

文｜陳芷盈

兩個小孩的父親李昇：悲喜都受落以音樂作精神寄託

李昇與哥哥李軒自小患有眼疾，遇上鋼琴，李昇形容是命運的安排。「本來學琴的只有文靜的哥哥，後來媽媽認為音樂能讓百厭的我坐定定，就問我學不學。當我按下琴鍵、彈奏出第一個音時，頓時一種強烈的滿足感與親切感襲來，這感覺難以形容，十分震撼。」到李昇十五歲那年，他確診先天性視網膜色素病變，如今僅餘一點視力的他，會在平板電腦把樂譜放大，逐個音符去看，逐個音符背起來，背誦樂譜所花的時間往往比練習時間還要多，他偏偏說得淡然，一天的行程更編排得密密麻麻：練琴、教琴以外，還要照顧兩個女兒，也會抽時間跑步，近日更開始學習戲劇。

李昇自言人生觀是「珍惜所擁有」，或因如此，他總是盡可能去經歷與探索。曾獨自遠赴薩爾斯堡學習及交流的他，認識到形形色色的人，也被不同文化衝擊，「即使是同一首歌，演繹卻百花齊放，如日本留學生著重技巧的細緻，西班牙學生則相對熱情自由，我的德國老師則喜歡工整。」至於李昇則自言是情感派，演繹樂曲時會以感覺行先，他最喜愛的作曲家貝多芬，作品情感洶湧，富戲劇性，這次「無限亮」主辦的音樂會，李昇以「回憶的溫度」為題，特地以貝多芬出現耳疾症狀後寫的「悲愴」奏鳴曲開場，並以貝多芬晚期的第三十號鋼琴奏鳴曲作結。他解釋，「身為作曲家，耳朵可能遠比眼睛重要，貝多芬的困難比我還要多，他的音樂卻充滿激情，給予我一種面對困難都要繼續前行的毅力與決心。」

日常生活中，視障人士面對的不便比比皆是。舉例說，簡單如乘搭升降機，一般健全人士輕而易舉就能按鍵，李昇卻要記位數格仔，輕觸式的按鈕則更麻煩，「試過好幾次一靠上去，整排按鈕全按了。」然而李昇不輕言困難，說話時語氣堅定，清晰有力，臉上總帶著一抹微笑。「我的生活與常人有很多不同之處，不過從學音樂的角度而言，每個人都面對著不同的困難，有些人可能記性差一點，有些人天生手比較小，有些人怎樣彈都彈不好，重點是遇到困難時我們如何處理。」平日教授鋼琴的他，會因應視障學生的視力程度因材施教，教健視學生學琴時，會教導他們學會用耳朵去聽。他笑道有時學生們看到樂譜也像沒有看到一樣，「比起直接指出錯誤，我會儘量讓他們聽出自己哪個音彈錯了、留心句法等，多注意樂譜上的細節。」一如《小王子》裡的名言所述，「重要的東西，是眼睛看不見的。」用心感受作品，有時遠比技巧重要，生命深刻與否，也在於個人如何去體會當中的意義。

問李昇可曾有過孤獨的時刻，他躊躇片刻，想了好一會兒後回答沒有。「因為視力問題，有時照顧女兒會感到無助，但卻不至於孤獨。可能始終有音樂陪伴我吧，所以即使獨自一人也不覺孤獨，就如精神寄託一樣。」最後溫柔寄語：「萬事萬物都是經歷的一部分，當然會有沮喪的時候，但人生就是這樣，不能只要開心，不要不開心，有悲有喜才是完整的生命。」

23歲少女丁怡杰：放大自身的缺乏並無意義

丁怡杰自小患有眼疾，小時候她的母親會用黑色粗筆把字寫得拳頭般大，丁怡杰就會黏著紙逐字記認，然後像大部分人一樣學習、受挫、成長。她的童年生活甚至比很多人還要多姿多彩，曾學過唱歌、鋼琴、游泳、單車、攀石、陶瓷等等，丁怡杰說，「屋企人希望我擁有快樂的童年，甚麼都讓我去試去感受，當中我最喜歡拉小提琴，就慢慢堅持下來。」

小學畢業後，丁怡杰視力惡化，如今只剩感光功能，要依靠同學讀譜或以點字記譜。她曾因此而失落，但家人卻認為這無阻她演奏音樂，鼓勵她繼續學習，於是她又重新振作起來。2018年，她考進香港演藝學院，成為學院招收的第一位視障學生，更獨自由佛山來到香港生活。自小便很獨立的她，很快就適應過來，家務都是自己一個人做，她更坦言「來港生活後反而更方便了，因為香港的共融設施比內地完善得多。」在空餘時間更好動得很，不是去做瑜伽游泳，就是去行山攀石，她說平日學校課業繁重，這些活動可讓她釋放壓力，她理所當然地說，「都是做令自己開心的事。」

丁怡杰喜愛運動，身穿一襲露肩黑色長裙表演時，會看到她手臂上均稱的肌肉，拉至激昂處，琴弓不住滑動，特別起勁。她自言從小鍾情慢歌，「正是那些感人的旋律，讓我很想去演奏小提琴，傳達這份觸動，我也希望演繹一些激昂愉悅的樂曲，把快樂與希望分享給觀眾。」與李昇一樣，她喜歡貝多芬，將以「弦起的故事」為題，於「無限亮」音樂會上演奏貝多芬的第七小提琴奏鳴曲，也會帶來多首高難度作品如韋尼奧夫斯基的《浮士德幻想曲》。

丁怡杰自演藝學院畢業後，現再攻讀碩士。她時時精進自己的技藝，自言自我要求很高，希望事事完美，「反而家人會希望我快樂享受每一刻。」好奇問她是甚麼星座，本來一臉認真的她露出少女的羞澀，小聲道：「處女座⋯⋯可能與星座也有一點關係吧。」丁怡杰逼著自己訓練的技能之一便是記憶力，「如果我記不住，就無法演奏這許許多多的曲目，所以我從小就逼自己用最短時間去記。」事實上，對視障人士而言，唯有記住才有行動的可能，例如背一份講稿、認路，甚至肢體語言及面部表情，都需要花更多時間去學習。丁怡杰解釋，「一般人會透過看的方式去模仿他人的姿態，看著看著身體就會烙下印象，也能輕而易舉看到自己舉手投足的快慢與角度，而我因為沒有視覺的幫忙，就無法如此直接又隨心所欲做出各種動作，也真是挺困難的。」

話至此，不禁好奇丁怡杰可有甚麼討厭做的事，她似是有點疑惑地說：「我要想一想。」片刻後她回答，「我想任何事情都值得去了解，即使未必喜歡或擅長，我也會想盡最大的努力去試做。」問她如何形容自己如今的狀態，她沉吟半响後說，「一直以來我都很滿足自己擁有的一切，很感恩有這樣支持我的家人，以及很多願意幫助我的人，我想我是非常幸運吧。其實不停去看自己缺乏的東西沒有甚麼意義，反而是要善用自己所擁有的，實現自己的價值，這樣才最重要。」